| 学科 |
栏目名称 |
栏 目 说 明 |
| 语文 |
理论探索 |
信息技术与课程整合的论文:前沿理念、教改观点、实验方案、经验总结等。
|
| 课件点评 |
“课件”指体现了课堂教学某种思路的“集成素材”;
“点评”侧重对设计思路、教学思想的评点。 |
| 整合实例 |
整合实践案例,包括集成性素材、片断素材或微型素材。
|
| 同场竞技 |
同一教学内容的不同课件,对它们的教学思想、设计思路、制作技术、整合效果等加以比较,肯定长处,指出不足。
|
| 教学范例 |
范例指课堂实录,由专家点评。
|
| 多媒体与语文学习 |
教师教学、学生自学、研究性学习的各种课件。子栏目:多媒体与文言阅读、现代文阅读、诗歌鉴赏、语文测试等。
|
| 元素材集锦 |
图片(图片、意境设计、底图);音频(课文诵读、解说、背景音乐、音效);视频(与教学内容有关的视频剪辑,包括现场实录)。 |
| 数学 |
理论探索 |
“整合”理论、实践、课件设计思路、人机交互功能的研究,现代信息技术支持下的教学方法、教学模式研究,计算机的智能画图的理论与实践等。
|
| 名师说课 |
教师参与的教研活动,包括先进数学观与数学教育观,教学过程设计,优秀数学课的设计过程及实施方案。
|
| 整合实例 |
“整合”案例,包括一个单元、一课时或某一个数学问题,多为教师直接用于演示教学、学生可直接用于自主学习、协作学习的教学方案,
|
| 课件交流 |
为研究性学习及揭示概念内涵、展示规律的需要而设。支持多个知识点、课题研讨、研究性学习,支持全部高中数学教学及高三复习,介绍课件的使用方法及其功能。 |
| 多媒体题 |
将有代表性、有难度、高水平的高考题或其它试题用多媒体的形式表现出来,帮助教师和学生理解试题中渗透的思想与方法。
|
| 复习专栏 |
为配合高三数学总复习专设的栏目,包括基础知识复习、专题复习及单元测试等内容,多以Powerpoint形式表现。
|
| 几何画板专栏 |
由几何画板教学软件及几何画板论坛两部分组成。提供适合课堂使用的动画或课件,并对几何画板在数学教学中的作用、操作原理、技术开展交流和讨论。 |
技术交流 |
介绍数学常用软件的使用方法。 |
| 英语 |
理论探索 |
有关信息技术与课程整合的论文:前沿理念、教改观点、实验方案、经验总结、调查报告等。
|
| 海外动态 |
海外英语教学的新方法、新理念、新思路。
|
| 教学热点 |
英语教学热点问题,诸如研究性学习和任务驱动型活动教学等。提供相关的课件、多媒体教案及案例。
|
| 听说教学 |
用于对话教学的课件或材料。包括两个子栏目:场景对话;功能句及补充材料。
|
| 读写教学 |
用于读写教学的课件或材料。包括以下子栏目:补充阅读;写作评改;课文阅读理解分析。
|
| 语法教学 |
用于语法教学的课件或材料。巧妙创设语境,在交际中教授语法知识;练习形式多样,内容丰富,将对语法的机械记忆转化为对它们的运用上。
|
| 词汇教学 |
用于词汇教学的课件或材料。特点是形象生动,帮助老师讲解一些不易区分的英语短语。
|
| 多媒体素材 |
图片:配合各个单元话题,可用来导入课文,或引导学生进行听说训练。
视频:用一段视频导入新课。轻松创设情境,提高学生的听力水平,为学生提供了大量灵活运用重点句型的机会。 |
| 课件选登 |
来自一线教师的优秀课件选登。
|
| 获奖课件展播 |
获奖的各种英语教学课件。
|
| 休闲驿站 |
赏心悦目的诗歌赏析、欧美金曲以及富于乐趣的精品小游戏。
|
| 双语教学 |
用图文并茂的文章,简单形象的英语为你讲解数学、物理、化学等。
|
| 物理 |
理论研究 |
“整合”论文:教改精神、教学论文、教学方法、理论研究等。
|
| 动画天地 |
体现物理教学过程、教学心得的动画、课件,作品选登,新品发布等。
|
| 多媒体题 |
将有代表性、有难度、高水平的高考题或其它试题用多媒体的形式表现出来,帮助教师和学生理解试题中渗透的思想与方法。
|
| 视频与图片选登 |
自拍、自录及收集整理的视频与图片资料。
|
整合实践 |
教学成果、电子教案、课堂实录、学生作品、教学案例等。 |
| 经验交流
|
经验介绍、教具制作、教具改进、小实验、小制作,课件制作与动画使用的探讨等。
|
| 化学 |
整合探究 |
信息技术与化学学科课程整合的理论及实践经验介绍。 |
| 整合实践 |
介绍“信息技术与课程整合”的典型案例及典型说课。 |
| 高考研究 |
提供最新的高考信息,提供最有价值的经验和方法。 |
| 课程改革 |
提供最新的课改信息,提供最值得借鉴的观念与见解。 |
| 晶体世界 |
介绍中学化学中的物质结构、晶体结构及各种模型。 |
| 生活中的化学 |
介绍与生活密切相关的化学知识。 |
| 元素殿堂 |
介绍元素及其重要化合物知识的应用。 |
| 基础理论 |
渗入现代化学的基础理论,参考高中化学的教学进度,选入无机化学、有机化学的基础理论及其应用方面的知识。
|
化学俱乐部 |
主要由先得化学网站提供素材,开辟趣味学化学,寓教于乐,从玩耍中得到知识…… |
| 生物 |
整合论坛 |
一个直抒己见、表达观点、报道信息的板块。 |
| 多媒体教案 |
打破传统教案只能容纳文字、图表的固有形式,利用WORD、POWERPOINT等制作工具,选用多种媒体的素材,制作现代化教案。
|
| 教案设计示例 |
将教案设计过程中巧妙的思路、精彩的片段推荐给大家。 |
课改与新教材 |
放飞课程改革新精神,直击课程改革新动向,解读新教材。 |
| 课件展播 |
一线教师根据自己的教学设计,利用多种媒体的素材,制作出的用于课堂教学实践的课件。
|
| 教学案例 |
信息技术与课程整合示范课。
|
| 专家点评 |
特邀名师谈在信息技术与课程整合新情境下,如何上好一节课。
|
动画天地 |
一个展示动画的板块 |
多媒体题 |
更具启发性、更强互动性、更多灵活性的新型试题。 |
| 精彩图片 |
历经千辛万苦,寻觅好久的图片,就在这里。
|
| 视频选登 |
精彩的视频,都是您在教学中渴望找到的。 |
| 当代热点 |
反映当代生物科学新进展、新成果与热点问题,引起教师与学生的关注。
|
读编互动 |
我们愿聆听您的心声,我们也相信沟通无限。 |
| 历史 |
理论探索 |
专门用于解决教师利用多媒体进行历史教学理论探索。
|
| 课件展播 |
以网页的形式将动画、图片、视频、文本等相关资料有机组合在一起,提供大量多媒体信息。
|
名师说课 |
就历史教学中的一些重点、难点问题请名师予以帮助解决。 |
| 多媒体教案 |
以PowerPoint的形式完整地提供一节课所需的多媒体资料。
|
课件交流 |
目的在推荐教学中的一些好的课件。
|
| 案例与探究 |
打破传统的教学模式,以知识点为依托。分为目标、步骤、教学资源、分析、参考资料等部分。
|
| 教法切磋 |
教师在“整合”方面交流经验、心得体会以及展示成果的一块园地。
|
| 历史想像画 |
用图片来反映具有一定影响的历史事件。
|
| 漫画历史 |
一种全新的学习历史的方式。以动画的形式将漫画及其相关背景资料、漫画内容整合在一起。
|
双语探究 |
以英文为主,对重点词语加汉文注释,目的在于培养学生用英文阅读历史资料的能力。 |
人物像册 |
将某一事件的相关人物以图片结合文字说明的方式展现出来。 |
| 图片考释 |
对近代史的一些图片进行考证。
|
| 地理 |
CAIG信息 |
迅速、准确地反映我国中学地理计算机辅助教学开展情况、地理课程整合动态及相关活动信息。
|
| 教师论坛 |
地理教师发表信息技术与地理课程整合的观点,传经论道的园地。刊登的优秀论文具有一定的理论水平,来自专家,也来自教学的第一线。
|
| 整合实践 |
地理课程整合成功案例介绍与交流的场所。
|
| 课件及素材交流 |
直接用于地理教学,与教学同步的优秀课件、视频、图片交流平台。
|
| 专题研究 |
对某一课题做重点探讨,研究信息技术与地理课程整合的途径和规律。 |
| 技术交流 |
CAIG课件制作高手显示才能的舞台,制作技巧探究的园地。
|
| 多媒体习题 |
直接用于地理教学,与教学同步的多媒体练习,交互性、趣味性强。
|
| 网站交流 |
优秀地理教学网站的介绍与交流。 |
| 政治 |
争鸣案例 |
本栏目精选信息技术与思想政治学科课程整合实践中产生的典型案例,供广大教师讨论、学习、参考。
|
整合研究 |
介绍信息技术与思想政治课课程整合研究的最新研究动态,不同层面的研究成果和经验体会。
|
| 多媒体教案 |
整合教学实践尝试。精选多媒体形式撰写的教案,力求形式多样,百家争鸣。
|
| 活动设计 |
本着理论联系实际的原则,提供切实可行的活动建议,引导学生参加社会实践活动,提高学生的能力与综合素质。
|
| 课件精品 |
展示教师们开发的优秀课件,供彼此间学习参考的舞台。
|
| 课件例说 |
精选典型课件,剖析其设计思想和产生过程,说明它在教学中的具体运用,以期对老师们创作课件有所启迪。
|
| 趣味动画 |
展示一些很有启发性的小动画。它们使用灵活、画面简单、活泼有趣。
|
| 时事热点 |
对时事热点的报道和回顾。
|
| 网络课件 |
相当于一个小网站,为培养学生的信息素养提供素材。
|
| 视频精选 |
提供给教师可以直接用于课堂教学的视频文件。
|
| 多媒体试题 |
以多媒体的方式展示背景材料,提出恰当的问题,引导学生动手动脑,寻找问题的答案。 |
| 学科综合 |
研究性学习 |
研究性学习讲座提纲、学生的学习成果、课程总结等,从不同角度展示研究性学习的理念和实践。 |
| 能力高考点拨 |
从理论上对文科综合能力测试及理科综合能力测试的要求进行了阐述。 |
| 综合揽胜 |
向读者提供了可供综合思考的素材,也为教师们设计问题时提供了资料。 |
| 多媒体试题 |
深入解析高考重点试题及综合能力测试题,剖析命题意图、解题思路,进行方法指导,点拨审题及思考方法等。 |
| 新知荟萃 |
从不同侧面帮助读者了解教育、科技及经济发展中的前沿知识,供大家学习参考。
|
| 专栏 |
技术漫谈 |
课件研制平台及开发、制作软件工具的使用方法与技巧。 |
| 整合动态 |
各级各类学校、教育管理部门、教研机构及其教师、教研人员,教育管理人员在信息技术与课程整合领域的教学教研改革活动、重大科研成果、以及教育部“资源库在信息技术与课程整合中的应用”课题研究实验学校(项目校)项目进展的宣传与报道。 |
| 信息广角 |
教育信息化(理念、方法、实践)、教育制度改革(教育组织、教育内容、教育模式、教育评价、教育环境等)、课程改革(实验区、实验校)、教材改革等方面的发展趋势与动态以及国际教育发展动态信息等。 |